2018年7月26日至28日,由新加坡华文教研中心与华侨大学联合举办的“第二届华文教学交流会”在新加坡华文教研中心召开。以我院胡建刚副院长为团长的学术交流团一行14人与新加坡华文教研中心的专家学者齐聚一堂,就华文教学的新方向与新方法进行深入交流。
新加坡华文教研中心院长符传丰、副院长张龙晋、前任院长陈之权,华侨大学前任校长贾益民教授、华文教育研究院副院长胡建刚、华文学院副院长沈玲等嘉宾出席了开幕式。开幕式由新加坡华文教研中心研究组长林进展博士主持。符传丰院长介绍了新加坡华文教研中心的目标、开展的华文教研工作。他特别指出,今年正值新加坡华文教研中心十周年庆,迎来华侨大学交流团的回访,是十分有意义的事情。贾益民教授在交流会上作了《全球化语境下的华文教育》主旨报告。贾益民深入阐释了“全球化”概念,分析了全球化语境给华文教育发展带来的新机遇,提出要树立华文教育全球化发展理念,充分认识华文教育全球化发展的必然性及其现实意义,致力于建立“全球华文教育责任共同体”,推动形成全球化的“大华文教育”格局,促使华文教育融入全球化发展主流。
在为期3天的学术交流中,与会专家学者就教学理论、教学方法、教师培养与培训、教学大纲研制等议题进行深入探讨。我校代表认真准备、积极发言,展示了华文教育研究院、华文学院在华文教育领域的诸多科研成果。胡建刚副院长作了题为《欧洲华文教育社团促进“民心相通”研究》的发言,以英国中文教育促进会与荷兰中文教育协会为例探讨欧洲华文教育社团在促进“民心相通”上的作用,探讨海外华文教育社团服务“民心相通”的路径。沈玲副院长在详细梳理新加坡华文文学发展历程的基础上,探讨了新加坡双语教育政策的影响。特聘教授任弘先生报告的“中国新移民与华文教育发展方向”,刘甜副教授报告的“东南亚华文教师培训研究”,张斌博士报告的“副词‘纷纷’和‘陆续’的差异及其教学建议”以及我校研制的《周末制中文学校教学大纲》等成果,受到与会学者的关注。同时,交流团认真聆听了新加坡华文教研中心学者所作的《新加坡小学高年级课堂华文阅读能力培养探索》《小二句子教学策略初探》《新加坡初中低年级华文写作引导系统的开发和使用测试研究》《新加坡日常华文语料库及本地化字词大纲研制初探》《新加坡双语学习者华语词汇学习需求分析》《新加坡高中H1华文学生学习动机调查研究》《打字写字教学的构想》等报告,深入了解新加坡华文教学理念与研究情况,受益匪浅。交流团还出席新加坡华文教研中心“卧龙讲堂”,聆听符传丰院长与苏启祯博士“语文学习与文化教学:排斥与融合”专场讲座。此外,交流团赴南洋理工大学国立教育学院亚洲语言文化部访问交流,了解中文系课程设置情况、新加坡华文师资职前与在职培训机制。
“华文教学交流会”由华侨大学、新加坡华文教研中心共同举办,旨在进一步推动华侨大学学术研究的国际化,巩固及深化华文教育界同仁之间的沟通与交流,推动华侨大学华文教师教学理念与实践能力接轨国际。第一届交流会于2016年在华侨大学举办。
贾益民教授作主旨报告
闭幕式交流团合影
全体合影