“看到3000多名海外华裔青少年因此受益,疫情期间还能继续学习中华文化,看到当地中文学校老师已经能够完全接手这项工作,被我们‘送上马、走一程’,作为服务团教学总指导,感觉这一个多月来的辛苦和付出,非常值。”日前,谈起刚刚结束的“孔子云课堂”华文志愿教学工作,华侨大学华文教育研究院副院长胡建刚语气中满是欣慰。
胡建刚介绍,3月以来,随着新冠肺炎疫情的蔓延,欧洲学校陆续停学。而有些华文学校因为受到国内疫情影响,更早就停学了,西班牙巴塞罗那孔子文化学校就是其中的一家。
“这是一所西班牙规模最大的华文学校,有2500余名华裔青少年在此就读。停课后面临很多令人担忧的问题。”胡建刚说。首先家长们非常焦虑:停课久了,缺乏语言环境,学生们对中文的学习热情和劲头大大下降。另外,对于华文学校来说,教学秩序全部被打乱,本来困难重重的教学工作更加雪上加霜。
焦急万分的校长陈庆想到了和本校一直有着密切往来的华侨大学,远隔重洋联系上了胡建刚,希望能够得到扶持与帮助,把疫情期间的教学工作延续起来,缓解家长焦虑,让华裔青少年重拾中华语言文化的学习热情。
“助力海外华裔青少年学习中华文化,这是我们华侨大学作为侨校义不容辞的责任。疫情之下,更需要我们有所担当。”在征得校、院领导同意后,胡建刚立即开始组织授课团队,着手与巴塞罗那孔子文化学校共同打造网上教学体系。钉钉网课平台上,远隔万里搭建起的“孔子云课堂”正式上线。
在与孔子文化学校充分沟通协调后,11个年级的2000余名学生被分成12个班,每个班配备一位志愿者老师,为各自的教学对象量身打造专门的教学内容。12位志愿者老师有的曾赴海外孔子学院担任过汉语教学任务,有的即将外派孔子学院担任汉语教学志愿者,都具有较强的中文教学能力。他们承担起了每周三次课的教学任务。周末,则仍然由巴塞罗那孔子文化学校的老师进行授课。
说起来容易、做起来难,胡建刚坦言,“面对过很多困难”。“开始是措手不及,一下子没有那么多能上网课的老师。好在我们的志愿者老师都年轻,上手很快,迅速胜任了岗位,还帮当地老师学会和适应了网络教学。另外,因为时差原因,授课多在夜晚,老师们真的很辛苦。还有,最大的问题是衔接。双方的教材、教学内容不在一个体系,需要双方教师很好地衔接,才能更好帮助学生消化知识。后来通过充分沟通,最终达到教学上的默契。”
最让双方欣慰的是,为了尽可能将学生吸引到云课堂上来,“孔子云课堂”的华文教学为志愿教学。“不收取学生一分钱的费用,而且在巴塞罗那孔子文化学校的支持下,同步向其他欧洲国家的华裔子弟开放。期间共有不同国家300多名华裔青少年扫码进了‘孔子云课堂’学习。”胡建刚说。
如今,“孔子云课堂”的志愿教学工作已经告一段落。该项工作使近3000名华裔青少年和他们的家庭受益,也帮助当地华文学校教师熟练地掌握了云课堂授课方法,胡建刚坦言自己“特别高兴”。他说,“战‘疫’特殊时期,我们为欧洲海外华裔青少年做了一件善事。”