2019年4月30日下午，第六十一期华文教育学术沙龙活动在厦门校区行政研发大楼1301会议室如期举行。本期沙龙由本院汪晓凤博士和高翀副教授联袂主讲，孙菁博士主持。华文教育研究院部分师生参加了此次沙龙活动。

汪晓凤博士带来的题目为《对外汉语听力资源的参与式开发与应用——从“课本”到“生本”发展的设计性研究》，这项研究是基于她本人于上学期开展的一项教学改革实践。汪博士首先分析了当前对外汉语听力教学存在的问题和困境，接着阐述了对外汉语听力资源参与式开发的优势和特点，最后利用设计性研究的方法构建了对外汉语听力资源参与式开发的操作模型，并对成功实施该模型的策略进行分析和讨论。

随后，高翀副教授聚焦未来华文教育工作的开展方向，做了题为《如何提升华文教育工作的凸显性》的报告。高翀副教授认为，传统的华文工作主要是以服务海外的华人及华裔青少年为主导，导致了国内的主流社会和大众群体对华文教育相关工作有一定距离感。为了提升华文教育工作的突显性，得到主流媒体的关注、拉近与大众的距离，可以尝试对华文教育工作进行重新包装，以党中央关注的重点和社会大众关注的焦点作为举办华文教育特色活动的立足点，从而吸引更多的人力和财力资源投入到华文教育事业，鼓励华裔留学生积极参加主流媒体举办的综艺节目、参与讨论主流媒体报道的社会现象，让华裔学生沉浸式体验中国生活与文化，培养华裔学生的自信心和自豪感。

汪晓凤博士主讲

高翀副教授主讲